Очно-заочная форма обучения с применением дистанционных образовательных технологий (ДОТ) – это разновидность очно-заочного образования, где взаимодействие между студентами и преподавателями, а также процесс освоения программы происходит преимущественно онлайн. По российскому законодательству такой формат считается очно-заочным обучением с использованием ДОТ.

Образовательный процесс в Налоговом институте организован на базе средств системы дистанционного обучения Moodle и включает следующие этапы:
1) изучение материалов через электронную образовательную платформу: видеолекции, вебинары, электронные учебники, интерактивные задания;
2) консультации с преподавателями – онлайн (через платформу, видеоконференции, чат, электронную почту);
3) контроль знаний – онлайн тестирование, сдача контрольных, курсовых и практических работ через личный кабинет;
4) промежуточная аттестация – репетиционное и итоговое тестирование – сдача зачётов и экзаменов по пройденным курсам дисциплин;
5) итоговая аттестация – защита выпускной квалификационной работы может проводиться дистанционно (через видеоконференцию) либо очно (в зависимости от места проживания студента).

Ключевыми особенностями очно-заочной формы обучения с применением ДОТ является: доступность: учиться можно из любой точки мира при наличии интернета; гибкость графика: студент сам планирует время занятий; централизованные материалы: все учебные ресурсы (лекции, пособия, тесты) собраны в электронной среде; постоянная связь с преподавателями: консультации онлайн, обратная связь в реальном времени; экономия: не нужно тратить средства на проезд, проживание и питание во время сессий; современные форматы: видеоконференции, вебинары, интерактивные практические занятия, онлайн библиотеки.

Обучение имеет преимущество для тех, кто совмещает учёбу с работой или проживает в отдалённых регионах или за рубежом. Кроме того, те, кто имеет ограничения по здоровью или мобильности, а также ценит своё время и хочет учиться без поездок в вуз, данная форма обучения является весьма привлекательной.

Необходимо также заметить немаловажный фактор – снижение затрат на обучение: стоимость семестра существенно ниже, чем на классической очно-заочной форме. При этом, естественно, студент должен исполнять требование самодисциплины, ему нужен стабильный интернет и оборудование (ПК, микрофон, камера).

Диплом, полученный при очно-заочном обучении с применением ДОТ, юридически равноценен диплому очной или классической очно-заочной формы. В документе об образовании указывается только название вуза, направление подготовки и квалификация – без отметки о формате обучения.

В итоге, очно-заочная форма с ДОТ – это современный, экономичный и гибкий вариант получения образования для занятых людей. Он сохраняет преимущества заочного обучения (возможность совмещать учёбу с работой). Успех в таком формате во многом зависит от самоорганизации студента и его желания получить глубокие знания.

Заведующий кафедрой налогового администрирования и правового регулирования, доктор исторических наук, доцент Бардыго Н.С.